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父母养出有幽默感的孩子,是最高级别的富养

作者:神奇宝贝 阅读: 转至微博:

 

近日,一位四年级学生写的“打架方法论”,火了!这年头,打个架都有讲究了。

“学生打架方法论”火了:养出有幽默感的孩子,是最高级别的富养

“学生打架方法论”火了:养出有幽默感的孩子,是最高级别的富养

“学生打架方法论”火了:养出有幽默感的孩子,是最高级别的富养

打架都有什么讲究呢?这位学生给我们分析得头头是道。

首先,打架要选对人。其次,打架的时间也很重要,“放学时间是打架的不二之选”。最后,“打架的轻重控制才是打一场好架的精髓”。

结尾话锋一转,呼吁不要打架,既在意料之外,又在情理之中。整篇作文逻辑清晰,语言表达恰到好处,幽默感十足。

网友们都被这个小学生的幽默逗乐了,纷纷为他点赞。从这个小学生身上,我们可以看出有幽默感的孩子会闪闪发光。他不仅增加了自己生活的乐趣,也给别人带来欢乐。这样的孩子在成长的道路上会有更多的朋友,他们往往会获得更大的成就。

有一句话说得好,好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。能在平淡的生活中找到乐趣的人难得,能把这份快乐传递给别人更是难得。

幽默感,是个珍贵且奢侈的品质。培养出有幽默感的孩子是最高级别的富养。

一、有幽默感的孩子,运气不会太差

一个班里人缘最好的孩子往往不是成绩第一的,而是最有趣的。姐姐的儿子上小学四年级,成绩中等,但每年选班长他都是票数最高的。

有次陪他去上书法兴趣班,这次课的主题是临摹王羲之的《兰亭序》。最后,在展示时,一个女生写得歪歪扭扭的,更糟糕的是还有一个大墨点很显眼。

孩子们笑着对着这幅作品指指点点,有两个男生还笑声议论:“她怎么写成这样。”听到笑声和议论,这个女生皱着眉,低着头,局部不安地搓着衣角。这时,姐姐的儿子一本正经地说:“写得就是比王羲之差一点嘛!”

大家听他这么一说,都乐了,那个女生也笑了。他用机智和幽默化解了那个女生的尴尬,后来他们成为了好朋友。

幽默感是情商的重要组成部分。具有幽默感的孩子大多活泼开朗,人际关系也较好,他们做什么事情,更容易得到同伴的支持。这样的孩子长大在职场上会有更强的竞争力。

前些天看见一篇报道,美国国家航空航天局NASA招聘火星宇航员,有个特殊的要求竟是——爱开玩笑。

原来,未来的火星之旅长达两年,一名“幽默搞笑”或“班级小丑”一样的人加入,可以帮助团队带动气氛,凝聚人心,确保任务完成。

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由此可见,幽默的人到哪里都是最受欢迎的。这就是幽默的魅力!

三百六十行,行行出状元。张雪峰凭借《7分钟爆笑解读34所985高校》走红网络,因为在讲课中经常蹦出“段子”、“语出惊人”,被学生冠以“考研界相声大师”的称号。

同样的知识,用幽默的方式讲出来就有魔法般的吸引力,所以,你要相信幽默的力量!

幽默,在职场上是一种软实力。幽默能表现沟通者的风度、素养,他能以诙谐滑稽的语言形式,表达出一定的思想内涵。使人们在轻松活泼的气氛中学习、生活、工作。

有幽默感的孩子,拥有更和谐的人际关系,会有更多的机会去实现自己的梦想。

二、有趣的父母,才能培养出有幽默感的孩子

心理学家表示,幽默感30%来自天生的性格,70%是后天培养出来的。

著名学者、作家周国平说:“孩子天然地具有幽默的倾向,但这种倾向需要得到鼓励,才能充分地展现出来,而这就是父母的责任了。如果一个孩子天赋正常却不会幽默,责任一定在大人。”

那么该如何培养孩子的幽默感呢?不妨试试以下几种方法。

1.抓住黄金期,培养孩子的幽默感

资深心理咨询师、育儿专家小楼老师在《自我觉醒,给孩子最好的原生家庭》中表示,培养孩子幽默感的最佳时期就是孩童时期。

孩子的身心发展具有阶段性,儿童网,幽默感的发展也不是一蹴而就的,我们应该根据每个阶段的发展规律有意识地培养孩子的幽默感。

(1)婴儿时期(0-1岁)

这个阶段宝宝的幽默感主要体现在肢体动作上,因此,这个阶段的重点就是多进行好玩的肢体游戏,对着孩子肚子说话吹起、读动物绘本时模拟动物的形态、对着孩子做鬼脸等,都是简单的锻炼孩子幽默感的方式。

(2)幼儿期(1-3岁)

大概从14—15个月起,出于秩序敏感期的孩子开始为反事实、反逻辑的行为而笑。他们开始理解什么是“常态”,当我们用一些非常态的形式来说话,比如,模仿小鸟的声音来读绘本,孩子就会被我们逗笑。

在生活中,你可以做一些反常的事情来逗笑孩子,比如,把袜子“戴”自己的手上,脸上露出难受的表情,或者爸爸故意围上妈妈漂亮的丝巾,妈妈故意带上爸爸粗大的男士手表。

也正是从1岁到1岁半之间,宝宝开始模仿大人的幽默行为——这是幽默感形成的第一步。

所以,美国的家长往往默许孩子装模作样地带上爷爷的大礼帽,手持拐杖,步行蹒跚,从模仿中体味幽默的快乐。

(3)学龄前期(3-6岁)

这个阶段的孩子随着语言能力和词汇量的不断提高,3岁后孩子的笑点越来越发生在基于语言理解的文字游戏上。这时候要积极回应孩子幽默的话语,也可以多给孩子看或读幽默轻松的故事。

杨澜就很注重培养孩子的幽默感,她经常和和孩子在一起看有趣的故事书,而且在家时,只要孩子们说出幽默的话,她总是报以开心的大笑。

2.与孩子做朋友,陪孩子在“幽默感”中成长

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